(2015年第11期)兰州市采取四项举措 着力扩大教育资源

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2018-06-12

  ”  沃特没过几天就找到了住在北卡罗莱纳州的麦吉尼斯。32岁的麦吉尼斯曾患有脑癌,痊愈后开始装修海滩边的新房子,因此上了节目。也因为如此,才被沃特隔空诊察出甲状腺肿块,目前正在治疗中。  麦吉尼斯接受访问时表示,“他刚好在电视上看见我,这简直就是个奇迹,我无法形容自己有多么感激。

  素有天下江山第一楼之美誉。冲决巴山群峰,接纳潇湘云水,浩荡长江在三楚腹地与其最长支流汉水交汇,造就了武汉隔两江而三镇互峙的伟姿。这里地处江汉平原东缘,鄂东南丘陵余脉起伏于平野湖沼之间,龟蛇两山相夹,江上舟辑如织黄鹤楼天造地设于斯。(2015年第11期)兰州市采取四项举措 着力扩大教育资源

  新华网北京5月29日电(李楠)近期,原国家食药监总局组织抽检食用油、油脂及其制品,特殊膳食食品,蜂产品,食糖和肉制品等5类食品215批次样品,抽样检验项目合格样品212批次,不合格样品3批次。

  提起高新区,脑海里就会闪出“人文”“生态”“宜居”“活力”“科技”等词语,高新区地处南宁市西北郊,规划总面积共平方公里,分为心圩片区、安宁片区、相思湖片区、综合保税区4个片区。去年以来,各大品牌房企纷纷进驻高新区,使得高新区重新回到购房者的视野。大力推进道路建设打造生态宜居新区高新区有主干道11条、次干道17条,根据《南宁高新区2017年基础设施推进工作方案和项目实施计划表》内容,高新区将突出推进基础路网等市政设施建设,加快心圩片区发展大道南段科创路、创业路等12条道路建设,全面竣工科园西十二路、高新二路(五期)……这些道路的建设与开通,高新区交通提速指日可待!全线通车的地铁1号线、正在建设的地铁2、3号线均经过高新区,为片区居民出行带来极大的便利!另外,高新区还将加快实施明月湖、相思湖公园景观提升工程,着力把明月湖、相思湖公园打造成为高品质公园,不断优化提升城市配套功能,打造生态宜居的城市新区。这些利好条件使得越来越多的购房者开始把目光投向高新区。基础配套齐全打造地铁换乘站点商业商务区高新区利用地铁1号线、2号线、3号线的建设,重点打造地铁换乘站点周边的商业商务区,强化城市西部片区的综合功能。

    山西省爱国卫生运动委员会专职副主任阴彦祥出席会议并讲话,省卫生计生委综合监督处、省卫生监督所、各市卫生计生委分管领导、监督科长、监督所长及省、市、县传染病防治执法监督骨干共180人参加了培训。(完)

(2015年第11期)兰州市采取四项举措着力扩大教育资源2015-5-18阅读: 出处:本站作者:编辑为进一步落实《兰州市中长期教育改革与发展规划纲要》,解决教育资源总量结构性短缺与旺盛的教育需求之间的突出矛盾,兰州市委、市政府印发了《关于扩大教育资源促进教育优质发展的意见》,重点采取四项措施,着力扩大教育资源。 一、合理规划教育资源布局结构。

按照“基础教育在主城区增量提质、职业教育向新区聚集发展、高等教育向东部新城延伸拓展”的思路,实施“三区合奏、城乡互动,三建三办、扩大资源”的发展策略,稳步推进教育增量扩容。

合理编制与之相适应的教育发展规划和学校网点布局规划,制定出台《兰州市主城区新建学校选址布局规划》,预留教育用地,特别对人口相对集中、学校布局空白或较少的地区做好学校选址建设规划,并列出年度建设计划,分步启动实施。

二、努力扩充基础教育资源总量。

一是制定出台《兰州市主城区新建学校选址布局规划》,预留教育用地,针对人口相对集中、学校布局空白或较少的地区,做好学校选址规划,列出年度建设计划,分布启动实施。

结合棚户区改造、保障性住房建设、工业企业出城入园等项目的实施,规划新建一批学校;职业学校“出城入园”后腾出的空间,用于基础教育学校建设。

二是制定并严格落实住宅小区配建学校政策,开展住宅小区配套学校移交补建专项行动,对已配套建设的学校逐年移交当地政府管理,未建但可补建的分年度列入补建计划。 三是针对教育用地紧缺实际,选择办学面积相对较大的学校,结合校安工程、薄弱学校改造等建设项目,通过适度增加层数和开辟地下空间的方式,扩大学校容量。 三、深化改革盘活教育资源存量。 一是积极推进联校办学、联片办学与集团化办学,扩大一体化办学范围,以组建紧密型教育集团为重点,遴选若干所具有示范引领作用的学校作为集团总校,推广实行“一校管多校、强校带弱校”的教育集团模式;采取整体合并、完全托管、协约联盟、结对帮扶等形式,推进区域内教育优势资源聚集发展。

二是稳步推进完全中学初高中分离办学,逐步推行九年一贯制办学模式及义务教育学区制办学,积极推进优质普通高中对口招生政策,争取到2017年全市普通高中对口招生比例达到75%。

三是实行市属中高等职业学校归口管理,将市直部门主管中职学校及市政府直管职业学院全部划归市教育局统一管理。 四是启动实施农村教学点办学水平提升计划,将农村教学点全部纳入标准化学校建设项目,努力办好必要的教学点、农村寄宿制学校和县城教育园区,实现教学装备全配套,信息技术全覆盖,师资队伍全轮训,着力扩大优质教育资源覆盖面。

四、切实激发教师队伍活力。 一是按照“随建随批、及时到位”的原则,及时核定新建学校编制,解决新建学校建制、师资补充等问题,确保新学校正常开学运行。

实施教师编制动态管理,合理调整城乡学校教师编制结构,及时互补余缺,逐步解决城市化后教师编制城乡布局不合理问题。

二是实施教师绩效增量制度,按教师年均工资的15%比例核定教师绩效增量。 实施高层次教育人才奖励制度,发放名优特人才津贴,金城名校长每月1000元,金城名师每月800元,金城名班主任每月600元,特级教师每月1000元,鼓励高层次教育人才充分发挥示范带动作用。 三是加大城乡教师互动交流力度。

城乡学校之间每年按不低于10%的比例开展教师交流任教,一体化办学学校之间每年交流任教教师比例不低于起始年级教师的15%。

实行交流教师补贴制度,城市学校教师到农村交流任教每人每月补助1000元,农村教师到城市学校交流顶岗任教每人每月补助800元,交流教师食宿由接受学校合理安排,财政部门要将教师交流专项资金纳入预算,支持教师交流常态化开展。